復習ノートは、復習するためのノートではありません

ena高幡不動の柿澤です。本日の小5算数の授業では、「復習ノート」についてお話ししました。

ena高幡不動では、小3生から少しずつ復習ノートの考え方を伝えていきます。

ただ、「復習ノート」という名前は、少し誤解されやすいところがあります。

「復習するときに使うノート」

「間違えた問題をもう一度解くためのノート」

「きれいにまとめて提出するノート」

そのように受け取られることがあります。

しかし、本来の復習ノートは、少し違います。

本日授業内でお話しした内容を、まずはこちらの教育インフォグラフィックにまとめました。

復習ノートは、復習の「出口」にあります

復習ノートは、分からない状態で苦しみながら書くノートではありません。

授業を受ける。宿題に取り組む。『日々の学習』を解く。学判や４科演習で間違えた問題を直す。

その中で、ある瞬間に、

「あ、そういうことだったのか」

「自分はここで間違えていたのか」

「次はこう考えればよいのか」

と思えることがあります。

その瞬間に、自分の言葉で残すノート。

それが、復習ノートです。

つまり、復習ノートは復習の入口ではありません。

復習の出口にあるノートです。

人は、忘れる生き物です

せっかく授業で分かったことでも、時間がたつと少しずつ薄れていきます。

苦労して解けるようになった問題でも、しばらくするとまた同じところで迷ってしまうことがあります。

これは、子どもたちが不真面目だからではありません。

人は、忘れる生き物だからです。

だからこそ、「分かった瞬間」をそのままにしておくのではなく、未来の自分がもう一度思い出せるように、手がかりを残しておく必要があります。

復習ノートとは、今日の自分が分かったことを、未来の自分に届けるためのノートです。

何を書けばよいのか

最初から立派なノートを書く必要はありません。

長く書く必要もありません。

まずは、次のようなことを一つだけ書ければ十分です。

• 自分が間違えた答え
• なぜ間違えたのか
• 正しい答えや正しい考え方
• 次に同じ問題に出会ったときの注意点
• 自分なりのひとこと

たとえば、割合の問題で間違えた場合、

「式を急いで立てる前に、何が『もと』なのかを確認する」

と書いておく。

図形の問題で、図を見ずに考えて間違えた場合、

「次は、先に図や線分図をかく」

と書いておく。

それだけでも、未来の自分にとっては大きな手がかりになります。

そして、ena高幡不動ではA4サイズを推奨しています

本日の授業では、復習ノートの考え方だけでなく、なぜena高幡不動ではA4サイズのノートを推奨しているのかについてもお話ししました。

この点は、単なる「ノートの好み」の話ではありません。

復習ノートが「あとから見直すためのノート」だからこそ、サイズにも理由があります。

その内容をまとめたものが、こちらです。

なぜA4なのか

小中学生はB5サイズのノートを使うことが多いですが、ena高幡不動では復習ノートはA4サイズを推奨しています。

理由は、復習ノートが「あとから見直すためのノート」だからです。

復習ノートは、ただ分かったことだけを書けばよいわけではありません。

「何に対して、何が分かったのか」

この2つがそろって、はじめて未来の自分へのメッセージになります。

そのためには、問題文や設問文、必要に応じて図や資料も一緒に残っていることが大切です。

ena高幡不動で扱う教材の多くはA4サイズです。たとえば、enaのテキスト、『日々の学習』、学判、４科演習、合判などです。

こうした教材で間違えた問題を見直すとき、長い問題文や設問を毎回手で写していては、時間もかかりますし、効率も落ちてしまいます。

特に長文問題や適性検査の問題では、コピーして貼る方がずっと合理的です。

しかし、A4サイズの問題や設問をB5サイズのノートに貼ろうとすると、どうしてもはみ出しやすくなります。

見た目が崩れるだけでなく、貼りにくい、見返しにくい、という不便さも生まれます。

その点、A4サイズのノートであれば、問題や設問を貼りやすく、あとから見直しやすい形で残すことができます。

復習ノートは1種類ではありません

また、復習ノートは1冊で同じ形のものを延々と作るだけではありません。

教材やテストごとに、見直したい内容に合わせて作られていきます。

• 『日々の学習』の復習ノート
• 学判の復習ノート
• 合判の復習ノート
• 合判（適性検査Ⅰ）の復習ノート
• 合判（適性検査Ⅱ）の復習ノート
• ４科演習の復習ノート

このように、復習ノートは「何を見直したいのか」に応じて使い分けることができます。

だからこそ、問題や設問を無理なく残せるA4サイズが扱いやすいのです。

「うちの子にはできない」と決める前に

保護者の方から、「うちの子は復習ノートまではできないと思います」と言われることがあります。

そのお気持ちは、とてもよく分かります。

もし復習ノートを「復習するときに書く、きれいなまとめノート」と考えるなら、たしかに大変そうに見えます。

しかし、復習ノートはそのようなものではありません。

授業や宿題、『日々の学習』を通して、すでに学習の材料は生まれています。

その中で、今日分かったことを一つだけ、自分の言葉で残す。

そこから始めればよいのです。

むしろ、ena高幡不動で宿題や毎日の学習習慣が少しずつついてきた小5生こそ、この復習ノートに入りやすい時期でもあります。

未来の自分を助けるために

本日の授業でも、生徒たちにはこのように話しました。

今の自分は分かっている。

でも、未来の自分は忘れてしまうかもしれない。

だから、未来の自分がもう一度その理解に戻ってこられるように、今日の自分が手がかりを残しておく。

それが、復習ノートです。

復習ノートは、復習するためのノートではありません。

「わかった瞬間の自分」が、「忘れてしまう未来の自分」を助けるためのノートです。

ena高幡不動では、日々の授業や学判、４科演習、『日々の学習』を通して、そのような学習の積み重ねを大切にしていきます。

校舎情報（ena高幡不動）