継続できるかどうかは「仕組み」で決まります

ena高幡不動の柿澤です。ここまでの記事で、学力は日々の積み重ねによって形になり、その中でもやり直しが重要であることをお伝えしてきました。

では、その積み重ねを確実に続けていくためには、何が必要なのでしょうか。

答えはシンプルで、「仕組み」です。

分かっていても続かない理由

やり直しが大切なことは、多くの生徒が理解しています。

しかし、それを毎回続けることは簡単ではありません。

・今日は疲れているから後でやろう
・とりあえず終わったから大丈夫だろう
・次の課題があるから後回しにしよう

こうした小さな判断の積み重ねが、結果として大きな差になります。

つまり、意識だけに任せていては、どうしてもばらつきが出てしまいます。

ena高幡不動で行っていること

ena高幡不動では、この「ばらつき」をなくすために、学習を仕組みとして整えています。

その一つが、英数演習です。

授業とは別に、英語と数学の基本事項を繰り返し確認し、短い時間の中で確実に定着させていきます。

もう一つが、KTスパイラルです。

一度学んだ内容を、そのままにせず、時間をおいて繰り返し触れることで、知識を定着させていきます。

これらは特別なことではありません。

しかし、「必ずやる環境」をつくることで、毎日の積み重ねが確実なものになります。

習慣は、環境によってつくられます

学習習慣は、気持ちだけで維持できるものではありません。

やるべきことが決まっていること。
やるタイミングが決まっていること。
やる場所が整っていること。

こうした条件が揃って初めて、継続が可能になります。そして、この継続が、結果として学力を安定させていきます。

 

差は、仕組みの中で広がっていきます

同じ時間、同じ授業を受けていても、差が出るのはこの部分です。

やるべきことを、毎回きちんと積み重ねているかどうか。

その差はすぐには大きく見えませんが、やがて確実に結果として表れてきます。

ena高幡不動では、この日々の積み重ねを支える仕組みを大切にしながら、一人ひとりの学力を着実に伸ばしていきます。

校舎情報（ena高幡不動）