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ena小中 都心地区

[ena下北沢] 完全・制覇!

コメント数:0   投稿日:2020/10/22 19:55:27 

こんにちは。ena下北沢の長澤です。

 

いよいよ理社 完全制覇!が近づいてきました。

 

中3も、社会担当・矢澤先生 理科担当・松島先生のもと、

入試本番のために頭にバシバシ詰め込んでいる最中です。

 

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(写真は 熱意に燃える中3!…ではなく、元中3。もう高校生です。

彼らも完全制覇をがんばり、理社の点数を最後までこだわりつづけ、合格を勝ち取った二人です。再現協力。)

 

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インプット&アウトプットの絶好の機会。

これを逃す手はありません!

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[ena下北沢] 保護者会、カボチャ会・・・!  2020.10.19

コメント数:0   投稿日:2020/10/20 07:37:18 

 

 

                    こんにちは。ena下北沢、理系担当・松島です。

 

 

 

10月17日(土)・・・

 

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保護者会への多数のご参加、ありがとうございました。

 

受検、受験の概況、コロナの影響による本年度の変更点、生徒さんの塾でのご様子、冬期講習の仕様、等々・・・ 矢澤から 縷々 ご説明申し上げました。

Zoomによるご出席のご父兄の皆様、聞きづらくありませんでしたか?

 

理系担当、松島も1コーナー受け持ちました。[ 小学部 ]

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昨年度の都立中適性検査、算数分野の問題の一部分を ご父兄の皆様に 実際に解いていただき、解説しました。

 

では、3分で!

 

などと脅かしてしまいました。スミマセン。

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こんな図に、条件がいっぱいついて、「あ」から「か」にたどり着くか? ・・・というもの。そして、そのときに得点される点数は・・・!?

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皆さん、条件をしっかり確認し、イマイチ理解しがたい箇所は、実際に指でたどってイメージを確かなものに!

しっかりと、「問題に正対」して下さいました。素晴らしい!!!

これが、小5、小6の生徒さんだったら、ほめちぎってしまうところです。

 

松島先生のいつもの決まり文句が続きます。

 

大人である皆さんは そうやって、しっかりと問題にアプローチできますが、生徒さんにとっては正解にたどり着くところまでいくのに 大きな障壁、あるいは 溝、があるのです。

学判や確認小テストのように 範囲のあるテストだったら、十分に準備をして取り組むことが出来ますが、そこで習い覚えた様々な技 = アプローチの方法、パターン、を駆使して、初めて目にする問題を読み解き、出題者の意図にそって 解き下していく・・・これは、生徒さんにとっては 実に大変なことなのです。[ 一方、自分が なにを書いているのか 訳がわからなくても、設問の指示通りに数値を当てはめていけば自然に解けてしまう、というタイプの問題もあります。主に大問の「問1」。問題の趣旨を理解するための問題、です。ここは、絶対に落としたくないところですが、そこに乗っていけるか? というのも、生徒さんにはよってはキツイことなのです。]

 

ご父兄の皆様の目から見て、お子様が 明らかに努力不足でしたら、「塾の復習はいいの?」と、お声掛けをお願いします。

ですが、過去問演習の点数が上がっていない、模試の志望校判定が思わしくない。偏差値も・・・、

そんなときに、生徒さんを叱責しても 酷というものです。

生徒さんは、日々、こんな格闘をしているのです。

 

現状は、復習が命!

問題に立ち向かえる力と粘りを分厚くしている最中です。

算数演習で扱う私立型の特殊算の数々も、たとえ 直接出題されることはなくても、正解に至るプロセスを突き詰めていくガッツを学ぶには、この上ないものです。

いわゆる、「受検生になる」というやつです。

 

それはそれとして、enaの 理系、文系の授業で習っていること、そのまんまが出題されることも 多々あります。

そこで、ラッキー! ニッコリとなるように・・・!

苦手な この分野、避けて 逃げ通してきたけど、本当に出題されてしまった! あぁ~、しっかり勉強しとけばよかった・・・にならないように・・・!

 

短い時間でしたが、生徒さんが立ち向かっているものの姿を、ほんの少しだけ共有させていただきました。

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そんなホットな保護者会が続く中・・・、

 

オン・ス・トン・ラ[ 同時刻、別の場所で ]・・・

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土曜補習のかなり前の時間に来た小6生、塾で勉強した方が集中出来る! ピンチのときには質問も出来るし・・・、

そんな小6部屋の後ろには、謎の物体が・・・!

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小6生の人数がそろってきたところで、小5部屋に移動! そう、こいつは・・・

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昨日の、いかにも秋らしいうろこ雲の下で・・・、

下北沢校舎の秋の風物詩!

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そう、コリコリコリコリ・・・と、まずは中をくり抜き、

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はい、目入れです。これから、鼻と口にかかります。

見つめる、物言わぬ無辜の民(むこのたみ)・・・。

 

そして・・・、

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完成ーーーー!

 

 

そんな準備もあって、今日・・・、

 

小3クラスのラストで、いきなり教室の電気が消え・・・、

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ハッピー・ハロウィ~~ン!!!

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さぁ、気に入った子を持ってお帰り~~!

 

わぁ~~っ、どの子がいいかなぁ?

 

 

そして、実演タァ~イム!

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かぼちゃマイスター・松島先生が、大作にチャレンジ!

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生徒さんが見とれる鮮やかさで 見る間に掘り上がっていきます。

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出来たよぉ~~、ほらぁ~~!

 

プチ・イベントで大盛り上がりでした。来週は4年生かな?

 

 

で、その4年・理科。「水の状態変化(水の三態)」です。

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先週来取り組んでいる、「氷屋さんの氷」作り・・・

 

水を熱すると、最初に出てくる小さい泡は水に溶けている空気が逃げていくもの。炭酸のジュースから逃げていく二酸化炭素の泡と同じこと、です。[ やがて、ボッコン、ボッコン・・・と底の方から湧いてくる大きな泡は、水が水蒸気になったものです。]

その溶け込んでいる空気が、不純物として氷を濁らせるのですが・・・

じゃあ、沸騰させて空気を追い出した水を凍らせれば・・・というところまででした、先週は。

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結果、あまりハッキリとした違いが分かりませんでした。

 

でも、生徒さんたちは・・・、

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上からのぞいた方が分かるよ!

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左が一度沸騰させた水、右がただの水道水。なるほど、右の方が濁り? が多い感じです。

 

で、今週は・・・、

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薬局で買ってきた精製水を凍らせてみました。

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おっ、これなら分かる!

右の精製水の方が、確かに透明な部分が多い。

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とは言え、すぐに曇ってしまうので、水に漬けて常に表面をツルツルにしながら比較、です。

ポケットに手を入れているのは、カッコつけてるからではなく、氷で手が冷たくなっちゃったから(笑)。

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一方、生徒さんたちは、

 

触らせて、触らせてぇ~

 

冷たぁ~~いん   と 触りたがり・・・(笑)。

 

そう言えば先週・・・、

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水を凍らせて氷にすると、体積 = かさは1.1倍、を示してあげたのですが、例によって、

 

違いが、よく 分からないなぁ~!

 

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微妙なる1.1倍ですからね、でもよく見ると分かるでしょう。

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凍らせた方がふくらんでいます。

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それはそれとして、

 

氷、触らせて~~!

 

あぁ~、冷ぁ~たい!  やっぱり、触りたがり、です(笑)。

 

 

ところで・・・、

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小5生から復習ノートが提出されて思い出しました。

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10月10日(土)の適性検査模試にも、氷の問題がありました。

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小6生との過去問演習でも・・・、

同じ単元が 小4、小5、小6・・・と、内容が深まりながら繰り返されます、と 保護者会で ご父兄に説明しましたが、まさにその通り。

もちろん、ズバリ! の同じ内容の問題、というわけではありませんでしたが・・・、

 

んな訳で・・・、

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今週末、10月24日(土)には、中3・都立高合判と2本立てで、理社の完全制覇冊子のテストもあります。

 

小6生にとっては、第5回 都立中合判も!

 

きばれやぁ~~!

 

 

 

 

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[ena下北沢] お、おばけかぼちゃ出現っ!

コメント数:0   投稿日:2020/10/15 15:17:21 

こんにちは。ena下北沢の海保です。

 

クールビズも終わり、

 

やっと秋がやってきた感じがします。

 

秋といえば様々な風物がありますが、

 

今週のイチオシはこちら。

 

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☆松島先生特製☆

ジャック・オー・ランタン!!

かぼちゃまで彫れるなんて、すごすぎる……。

 

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小4も興味津々。

 

松島先生の手元を覗き込んでいました。

 

しかし。

 

もちろん授業が始まったら勉強モードに。

 

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本日は漢字テストの他、

 

地形とくらしの小テストにも

 

もりもり取り組んでもらいました。

 

最近は宿題の取り組み方も良くなっており、

 

本当にがんばってくれています。

 

次こそ、自信をもたせて学判に臨ませます!!

 

ena下北沢 海保

 

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[ena下北沢] あんず棒、月ツキ棒・・・で Bou! 2020.10.12

コメント数:0   投稿日:2020/10/13 08:50:56 

 

 

                         こんにちは。ena下北沢、松島です。

 

 

 

ついこのあいだまで 猛暑、猛暑、と言ってたのが・・・、

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ふと気づくと、すっかり秋めいてきて・・・、

 

生徒さんたちの こしらえも、あったかそう・・・。

 

 

しかし、秋、そして 冬と・・・、

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受検生、受験生の勉強内容は、さらに熱く、熱くなっていきます。

 

今日も、お家では イマイチ 集中できないから・・・と、残って勉強している小6生の中に、

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戦闘服の子が!

おぉ、君はまるで・・・、

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受検に立ち向かうファイターのようじゃないか!

 

アチョォ~~オッ!

 

適性Ⅱ、適性Ⅲ・・・、考えるな、感じるんだっ!

 

 

 

さて、10月8日(木) 小6・算数演習。・・・その後は、

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過去問演習!

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真剣です!

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そんな小6生を見守る・・・、

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松島先生の、その日 完成したばかりのニュー標本!

 

というのは、先日、セミの抜け殻4点盛りを しげしげと眺めていた小4・男子、

 

この白い糸みたいのは なんですか?

 

いぃ~ところに気づいたねぇ。よぉ~~し、ひとつ 教えてしんぜよう!

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この腹部の白い点々が気門。

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そして、気門から血管のように張り巡らされ、体中に 空気[ 酸素 ]を送っているのが気管です。

これが、昆虫の呼吸の仕組み。ほぉ~ら、断面の標本があれば、すごくよく分かりますね。[ 断面は体の大きなクマゼミ。そして、腹側からのは 気門が見やすいアブラゼミをコーディネートしてみました ♥ ]

考えてみれば、脱皮ってのは、そんな気管の 1本 1本から 抜けてるってわけです。改めてそのすごさにも気づかされますね。

 

よぉ~し、このパターンの標本も、いっちょ 大量生産だっ!

 

 

10月9日(金) 小5生も・・・、

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授業の合間に見てくれてます。

 

手前にある植物は、お祈りの時に使う お数珠(じゅず)に似ていることから、ジュズダマといいます。

ホント、雌花(めばな)を包んでいる鞘(さや)がカッチカチに硬いのです。

水辺のイネ科の植物ですが、水辺ってぇと・・・、

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そう、水に浮いて遠くまで種子が運ばれるってことです!

 

松島先生が子供のころにはあちこちで よく見かけましたが、最近はあんまり見ないなぁ~なんて思ってました。それが、先日、ちょっとしたジュズダマ・スポットを見つけたんですよ。採取してきました。小4生の「生きものの秋」の単元で紹介しようかなぁ・・・とね。

ほんのり、麦の香りがします。これを改良した栽培種がハトムギです。

 

 

 

さて、かんじんの 小5・理系。単元は「月の見え方」!

こりゃまた、松島先生の 得意中の得意分野、ですがな ♥

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ほぉ~ら、こんなふうに・・・、

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右から暗い部分が増えてきて・・・、

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やがて、新月。すると、今度は右から明るくなってくるよぉ~~。

得意の「月ツキ棒」(笑)で、ビジュアル化します。生徒さんの記憶中枢にたたき込みます!

 

続いて、スモール月ツキ棒を配置すれば・・・、

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テキストにあるのと同じ、有名な図を立体化!

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大事なのは見つめる目線 = 「お父さん」(笑) です。

宇宙人じゃないんですからね、宇宙から地球[ 北極側 ]を見て、全部 半月だ、なんて言っててもしょうがありません。

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地球側から、お父さんの目線で・・・、それは、三日月!

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お父さんの視点で・・・上限の月! ね。そんなふうに特定しなければ・・・!

 

さて、そんなスモール月ツキ棒はいいんですが、さっき 満ち欠けの説明に使ってた大きな方、どこにしまっちゃったんだろうなぁ~~? 必要なときに限って 見つかりません。

急遽、ニュー・月ツキ棒を作成し、今日がそのお披露目でした ♥ [ 実はまだ 塗りが乾いてなかったりして・・・ (笑) ]

 

その喜びの ソング & ダンス!

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♬ ツッキ ボウー、月ツキ棒~~

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♪ ツッツキ ボウー、月ツキ棒~~

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♬ イエ~イ!

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あぁ~、恥ずかしかった!

 

ハハハ、協力 ありがとネ (笑)

 

でも、これで みんな、月の出 ~ 南中 ~ 月の入り、と 角度の関係もバッチリ分かったよね。

ダンスのおかげ? (笑)

満月のときは、月の中の 餅つきウサちゃんの傾き = 角度で分かるんだよ。

 

 

 

10月1日(木)は満月 = 中秋の名月でしたが・・・、

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あれから1週間・・・、

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月も右から欠けてきてます。これは、10月7日(水)の月・・・、

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写真だと ちょっと分かりにくいと思いますが、矢印のところに 最接近していた火星が見えてます。

右側のひときわ明るい星は、木星かな? フォーマルハウトかな?

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これは、朝日新聞の、よく 駅構内にはってある写真。

中秋の名月でヨガ・・・なんだそうですが、なんか妖しい儀式みたい (笑)。

 

 

10月10日(土) 適性検査模試!

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これは、がんばる小5生の姿。

別の教室では、小3,小4生も・・・、

 

そして・・・、

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小6,土曜補習も!!!!

 

過去問が なかなか点数につながらずツライところですが・・・

 

泣くもんか! 負けないゾ! 前に、前に 進め!

 

 

オン・ス・トン・ラ[ 同時刻、別の場所で ]・・・

 

小4・理科でのこと、

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みんなが見てるのは・・・、

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ハイ、-6.8℃! 冷凍庫の氷だってこのくらいの低温にはなってます。

氷は必ずしも0℃ではありませんよ。凍り始める、溶け始める、のが0℃なんです。

で・・・、

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その氷に・・・、

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食塩を ジョバァ~~!

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みるみる温度が下がります。

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不純物が混じると、溶け始める = 凍り始める温度が下がるのです。

つまり、凍りにくく、溶けやすくなる・・・ってこと。

凝固点降下 [ ぎょうこてん・こうか ] といいます。

テキストでは「寒剤(かんざい)」という言葉で覚えました。

うまくすると、-21℃ぐらいまで下がります。

今日は、-18.5ぐらいが限界でしたが・・・。

 

触ってみても冷たいのが分かるだろう?

 

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ホントだ、冷たっ!

 

そして、ショッパイ! [ なめるな! (笑) ]

 

あれっ? ところで、この 氷の中に入ってるのは・・・?

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せっかくの冷気がもったいないからね。

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はい、宇宙一ウマい「あんずボー」[ 松島先生 個人の感想ですが (笑)。]

凍らせて美味しい!

この実験、例年だったら、試験管アイスキャンディーを作ってあげてるとこですが、このご時世、校舎で手作りのものを食べる・・・ってのもチョットネ。

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で、生徒さんが握ってる氷のボトル! こいつもひとネタあるんですが、まぁ、その話は 次回のブログにゆずりますか!

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小4生がいる間には、固まりませんでしたが、ほどなく、中2・理科の時間にはこの通り! 授業後の松島先生のオヤツです。

銀河一 美味しいです、あんずボー。[ あくまで個人の感想です (笑) 。]

 

 

オン・ス・トン・ラ・・・

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定期試験の 次のタームも動き始めました!

 

 

翌 10月11日(日)は・・・、

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中3・日曜特訓、国際高校コースだっ!

 

ゴー アヘッド、ゴー アヘッド!!!

 

 

 

 

>>この記事へのコメントはこちらから

[ena下北沢] ダンゴ、ダンゴ・・・ 秋!   2020.10.5

コメント数:0   投稿日:2020/10/05 17:02:31 

 

 

                          こんにちは。ena下北沢、松島です。

 

 

 

9月30日(水)

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小4、学判!

4教科とも、しっかり がんばりました。

 

オン・ス・トン・ラ[ 同時刻、別教室で ]・・・

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小6・理系の授業ですが、なんだか、また あやしげなものが・・・!?

 

実は、9月28日(月)に・・・、

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日曜特訓の質問を受けたのです。

透明なケースに入ったピンポン玉の数・・・。積み木の数を数える問題のバリュエーションですね。

説明してあげたんですが、イマイチ 納得してないみたいだったんで・・・、

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これじゃあ~~!

 

まぁ、6年生にまでなると あんまり実際の模型などではなく、頭の中でやるべきなんですけどね。

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前から見て満タン・・・、

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上から見ても・・・、

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なれど横から見ると4つしか見えない!

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こんな感じで入ってるんですね。分かりにくい?

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手前から奥に4個づつ並んでる・・・ってことです。

これが横から見て空き部屋が最高な例のひとつ。

 

で、今度は・・・、

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上から見て、満タン。前から見ても、そう。

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それが、横から見ても満タンです。

ピンポン玉はさっきと同じ16個。実際に64個なんて使ってるわけじゃないですよ。

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正解はこういううこと。分かりにくい?

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こんなだって! それでも分からん? しょうがないなぁ~~。

例えば、こんなことです。

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最初に説明したときの図に戻りました。やっと通じた?

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いろいろ検討したみたいですが、その結論、

 

列ごとに ピンポン玉の色を変えたら見やすいんじゃないですか?

 

えぇっ! 掟破りの実見を、さらに改訂版・・・!? (笑)

 

 

 

明けて、10月1日(木)

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おっ、みんなの足が止まります。

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そう、お月見ダンゴ。

今日は中秋の名月、ですからね。

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小6生から、学力判定テスト、日曜特訓の復習ノートも出始めました。

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水のきれいさをはかる、指標生物の問題がありましたね。

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環境省の資料を見せてあげました。

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きれいな水が大好きな愉快なやつら ♥

「ウズムシ」とあるのは、別名プラナリアのことです。

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ホタルはきれいな水が好き・・・なんてよく言いますが、ゲンジボタルも エサのカワニナも ややきれいな水 = テストの表記によれば「少しよごれた水」が好き!

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で、こいつらが、汚~い水が大好きなヤバイやつら。

なれど、それさえ すめなくなったら本当の毒水です。

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これ、駒場野公園の自然観察舎でもらってきました。

土中の生物にも似たようなきれいさの指標生物があるようです。

 

以前には、きれいな水にすむ生物を わざわざ取り寄せて 見せてあげたことなんかもありました。

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ドドォ~~~ンッ!

長野県は伊那谷の高級珍味「ざざむし」ですがな。

 

ざざむしという生物が本当にいるわけではなく、

きれいな水が大好きな、トビケラ、カワゲラ、ヘビトンボなどの幼虫の総称です。

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ほとんどが、右のトビケラです。

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ほらね。ヘビトンボなんか入ってたら、大アタリ! ってとこです。

こんなコロナなんかじゃなければ、また取り寄せて、味見させてあげたのにぃ・・・。もんのすごぉ~く残念ですね。(笑)

 

授業が終われば、今日は 雲もなく、中空には 上りかけている満月が・・・!

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ちょっと 左側が欠けているカンジですが、でも・・・、

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ビューティホー!!!

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帰り際の小6生、

 

踊り場の 窓から見えるよ!

 

みんなで見とれてしまいました。

 

 

翌、10月2日(金)

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わぁ~、なに これぇ?

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昨日は間に合わなかったんですが、今日は三宝に乗せてみました。

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そういえば、小6・日特で、ボールを積む問題がまた出てたようですが・・・、

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はい、15個の オダンゴを バランスよくどう積んでいるか分かりますか?

本当なら、十五夜の次の十六夜月(いざよいづき)なので、オダンゴは16個のはずですけどね。1日前だったら14個ですね。

 

えっ! じゃあ、4~5日経てば オダンゴ 20個ぐらい?

 

そんなわけありません! (笑)

 

 

そんな、小5・理系・・・、

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ちょうどいいので、次の単元の「月」の授業をしてあげようかと思ってたんですが・・・、

ちょっと、円グラフ、帯グラフの演習が長引いて、そこまでいきませんでした。

 

んなもんで・・・、

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満月だピョォォォ~~ン!

 

うわぁ~~い!

 

・・・と、残って自習している小6生と戯れてみました。(笑)

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小6生が、中1生[ 憧れの都立中生です ]の定期テスト範囲をふと覗くと・・・、

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おぉっ! 見たことあるような問題が!!!

こりゃあ、小6生も、がんばらなくっちゃねぇ~。・・・ってか、やる気がわいてきます!!!

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残って、先日の「輪軸」の問題に再チャレンジしている小6生もいました。

♬ カブトムシタロウ~~ の問題です。

 

そんなみんなの頑張りを天空で見守っている十六夜月・・・、

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左上にひときわ明るく輝くのは木星です。火星も そろそろ地球に最接近のはず。

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秋です。

小5女子で、授業後に、「昨日はお家でもお月見したの」わざわざ教えてくれた生徒さんもいました。

 

「秋ナスは嫁に喰わすな」・・・という、女性蔑視で暴動が起こりそうな言い伝えもありますが・・・、[ おいしくて食べ過ぎると体が冷えて、健康を損ないがちだから、気をつけてぇ~~という優しい理由だ、という説もあります。]

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ミョウバンがなかったもんで、色の悪い 松島家のお漬物。(笑)

秋ナスで、味は最高だったんですけどね。

 

中1生も、帰り際に・・・、

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お月見ダンゴに興味を持ってくれました。

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ほら、プニプニだよぉ~~ ・・・って、遊ばないでね。(笑)

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名月の長夜が、お勉強で更けていきます・・・・、

 

 

 

 

 

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