こんにちは！ena下北沢　御山です。

ものの温まり方

１、伝導

２、対流

３、放射

これは、小４で指導する内容です。

勉強すればするほど疑問が湧いてくる。

なぜ？分からない。という生徒ほど考えている証拠。

わからないことをどこの段階で納得して（諦めて）先に進むのか、というのも人それぞれ違います。

小４にもなると、生徒によっては普通の大人よりも多くの科学知識を持っている生徒も出てきます。

放射線と放射能、電磁波、、、なにがどう違うのか。

温まるってどういうこと？

実はこの小４で指導する内容をしっかり理解するとなると物凄く高度な理解が必要です。

昨日は、中２数学で一次関数の定点公式を導きましたが、それが分からなくても使え、と指導しました。

「今、あなたが使っているスマホアプリがどんなプログラミング言語で動いているのか、どんな記述がされているのか、理解して使っているか？」

と生徒達に聞きました。そんなものは知らなくても使っている。

「だったら、公式も使いな。理解はその後でもいい。」

と伝えました。

多くの大人たちが「公式暗記より理解が重要だ」、と伝えていますが、それには限界があります。

生徒によっても、難易度によっても、目指すゴールによっても。

状況を見ながら、生徒の反応をみながら、この調整をしながら指導してまいります。

   

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