「最近遠慮がちな指導がどこも多くなる中（子供に気遣いばかり）、とても悠々としており心から感謝いたします。そして安心して送り出しております。」

これはお通いの保護者様より頂いたお言葉です。ena下北沢で毎日お送りしている以下のような授業報告に対するコメントです。お一人でも御支持頂ける方がいれば大変ありがたく励みになります。

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◆校長御山よりお知らせ
以下、生徒諸君に転送お願いいたします。

理社到達度テストの全校結果発表は明後日、金曜日の予定です。
第二回は5/24土曜日期限です。私の2週間の強烈な旗振りでも満点が取れなかった生徒は、5/12(月)から始めたのでは遅いということになります。その場合、まずはGW休校中に予習教材を各自でテストし満点が取れる状態を一度作るべきです。そしてGW明けの5/7以降、いつ、何時からenaに来るのか、どれだけの時間を確保すべきなのか予定を立てるべきです。問題数も確認し、自分の暗記スピードと照らし合わせていきます。私もなるべく早く予習教材の並べ替えプリントを作成準備します。
1問ミス、2問ミスだった生徒。何度も何度も繰り返し、ミスがあり得ない状態を作る必要があります。200点満点をとる生徒は、200点以上のことをしているのです。１９８点の生徒は198点分しかしていないのだ、という認識をもってください。その差は2点ではないことを理解してください。
この暗記の繰り返しを徹底的にやることは、夏期講習での理社の授業が分かりやすくなることにつながり、それが9月からのV模擬得点につながり、入試につながるわけです。そのスタートラインで出遅れてしまえば、その後も出遅れます。そもそも授業が分かりやすい、というのは勉強しているから分かりやすいのです。勉強している生徒は、だれのどの授業を受けてもわかりやすいのです。勉強していない生徒はどんな授業をしたって出来るようにはならないのです。

本日帰り際に、誰が良い等、英語の先生を軽々しく評価をしている生徒がいましたが、金輪際そんなことをしないでください。絶対にしないでください。

評価は校長である私がします。私が私の責任で授業を担当させています。何かある場合は、保護者様から個々にお話を伺います。
但し、大前提として、生徒は自分のやるべきことを全力でする。講師も自分のやるべきことを全力でする。そういう校舎にしたいです。やれあの先生がどう、この先生がどう、と言っているような生徒は成長しません。伸びません。受験は団体戦。団体戦の雰囲気に悪影響を与えます。
講師は講師であの生徒は良いとかダメだとか、そういう軽々しい評価は断じてさせません。ダメな生徒がいるなら、それはそうさせてしまった我々の責任です。

周りの環境のせいにする生徒、講師にはしたくありません。なぜなら、そんな人間は絶対に成長しないからです。生徒も講師も。自分が変わらなければ何も変わらない。周りを批評するのは簡単です。
私はそういうことも含めて生徒、講師たちに指導していきます。

もちろん、保護者の皆様におかれましては、ネット授業参観にて直接授業をご覧ください。評価してください。場合によっては実際に後ろに座ってもらっても構いません。保護者様からの評価は私がしっかりと受け止めます。

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入社一年目、上司に「塾の仕事は、ポリシーを持ったサービス業だ」と教わりました。

生徒たちを導いていくには、一つ一つの言葉、行動が、向かわせていく目標に全て通じていくようにしなければなりません。そして、それを生徒たち、保護者様にご理解を頂かねばただの独りよがりになってしまいます。

今年の小６、中３も必ず成功させたい。全員で必死になって戦い、歓喜の涙で終えたい。

今年の物語はスタートしたばかりです。

 

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