さらっと、書いてありますが、物凄いテーマですよね。

こんにちは、ena都立家政の杉原です。

 

満点とは言えないまでも、九割くらいは、

我が都立家政の生徒二人が今日、昨日書いた、作文の答案を持ってきました。

しかも、二人は、別会場ということで。

これはもう、日頃の授業の賜物としか・・・

さて。では、どうすればいいのでしょうか？

 

簡単にいうと、書きたいことを書くのではなく、

点数が上がりやすくなる方法で、書くということです。

同じ内容でも、書き方で、まったく違う点数になるのです。

 

私が採点側にいるからこそ、わかることですが。

その更なる詳細は・・・授業で(笑)

大事なのは、ただ、やみくもにやるのではなく、

そこには必ず、コツや力(ちから)加減があるということ。

 

どんな分野でも、おそらく、ある一定の量をこなしていけば、

なんとなく、自分でも気づきはじめるはずですが・・・

まずは、その雰囲気を掴めるまで、量をこなしていきましょう！

ちなみに、先程の、６０点を取ってきた片方の生徒(作文だけでは日特で満点を取ったこともある怪物)は、

三月から換算して、すでに７５枚くらいの作文を書いています。

自主的にテーマを考えてきたり、

授業後に残って、別のテーマをもらったりしながら。

 

合格できるまでの、圧倒的量をこなす。

まずは、そこからです。

今日の国語の授業でも、クラス内でかなり、

作文の実力差がついてきています。

 

 

（画像はイメージです）

 

三月からはや、三カ月目も終わろうとしている今。

要約の差もついてきており、

校舎間での差もかなりついてきています。

今更、字が汚いという生徒はほぼ、絶滅しました。

上手な生徒は、もはや、お手本級な字にまで来ています。

 

こちらが、言っていることは同じ。

あとはやるかやらないかの違い。

 

やって、合格できる自分に

変幻していけるか、いけないか。

そのまま、一年後を迎えてしまうか。

過ぎていく時間は同じです。

意識と行動の違いです。

 

まだ、五月だからでは、

遅いです、意志が。

 

もうすぐそこまで、夏はきています。

積み上げている生徒は、着実に伸びてきています。

 

今日は暑い晩に。

produced  by  SUGIHARA

 

校舎情報（ena都立家政）