みなさんこんにちは!ena王子卒業生のVaws-Tです!
今週末…中学三年生の皆さん方は「第二回理科社会到達度テスト」らしいですね╰(*°▽°*)╯
高校受験において、理科社会は得点源にすべき科目です!特に難関校志望の皆さん方は理社ともに90点以上をしっかり獲得する必要があります!
しかし・・・私自身昨年度を振り返ると(そうはいっても…大変だよ…)という感じでした。
もしかしたら、今の中学三年生の方々の中でも同じ気持ちの方がいらっしゃるかもしれないですね。
(;_;)
暗記分野、どう克服すれば…
英単語に数学(算数)の公式、それに加えて理科や社会の用語まで…。
勉強において覚えなければならないことってたくさんありますよね…(そして何より忘れてると悲しくなる(┬┬﹏┬┬)。
「どうやって定着させればいいんだぁぁぁぁ!」そう何度も考え、苦悩します。
そこで私から3つおすすめ(高校受験で実際に取り組んでいたこと)を紹介させていただきます(❁´◡`❁)
ー1つ目は「問題解きまくり」作戦です(`・∀・´)エッヘン!!ー
これはその名の通りとにかく問題を解いて解いて解きまくって覚える方法です。
人間の脳は何度も何度も思い出すことによってものを覚えます。ですから何回も何回も問題をひたすら解いて覚えることが大事だと思います!
(↓ 高校受験時の私の1年間の主な流れ)
夏:enaのテキストを用いて中学1、2年の内容を総復習
(テキストの問題解く
次の日授業前に来て昨日やった問題をもう一回解く
(次の)テキストの内容解く を繰り返す)
→これは本当にやって良かったです。その後の演習での知識の吸収率が格段に上がる。
秋:停滞期(この話もまた別の機会に紹介させていただこうと思います)
(勉強の意欲が下がっていた。特に社会、英単語はしっかり勉強しておけばよかったと未だに後悔している)
冬:とにかく演習
(V模擬の過去問をひたすら解く
押さえられていなかった知識を学校の教科書を見ながら確認する)
(教科書は最強の仲間です( •̀ ω •́ )✧)
「問題を解く」→「わからなかった箇所を復習」→「問題を解く」→・・・
このサイクルをとにかく無限に繰り返していました。特に都立高受験における理科、社会は正直暗記することが重要です。
中学3年生は特に!これからやってくる夏までに中学1・2年生の内容を総復習することを強く、強く推奨します!q(≧▽≦q)
ー2つ目は「連想ゲーム」作戦です!o(* ̄︶ ̄*)oドヤァー
みなさんは「メモリーツリー」というものをご存知でしょうか。
メモリーツリーとは、学習内容やアイデアを樹状の図で表現することで、記憶を定着させたり、思考を整理したりする手法です。
↑「ドラゴン桜」より引用
これを応用したものが「連想ゲーム作戦」です。では一体どんなことなのか・・・。例を挙げて説明します。
例えば・・・
(銀行にて)「そういえば銀行って誰が初めに作ったんだっけ…?」→「あー渋沢栄一だ!」(1マナビ)→「渋沢栄一っていつ活躍した人だっけ…?」→「あー明治時代だ」(2マナビ)→「明治時代ってどうやって始まったんだっけ、明治維新ってなんだっけ」→・・・
これが「連想ゲーム作戦」です。これ、実はものすごく画期的です。
理由は、場所や時間を問わず、いつでもどこでもできる事だからです!(≧∇≦)ノフォーフォー
みなさんもこれからの受験生生活に活かしてみてはいかかでしょうか!
ー3つ目は5why分析(通称:なぜなぜ分析)です!!!
「なぜなぜ分析」とは、問題の根本原因を突き止めるために、「なぜ?」という質問を5回繰り返して分析する方法の事を指します。
「なぜ」と問い続けることで、本来自分がわからなかったこと、あいまいになっていた知識を見つけ出すことができます。
そして、その問題をしっかりと自分の中で解釈できるようになると、根本的な意味を理解することができるため、様々なことに応用することが可能になり、暗記しなければならない量も減ります(社会や理科など)。
「これをやらない・避ける人が多い」と周りを見ていて感じていました。
特に数学(算数)の公式や理科、社会の知識を覚える際!!
「それはそういうものだから」と受け止める人が多い!自分の中で解釈できずにそのまま放置してしまう…(#°Д°)もったいない
塾でこの方法を紹介されてから取り組むようにしてみたところ、暗記もそうですし、いわゆる「思考力」も上がったような気がします!ですので本当におすすめです☆
以上、私が実践した学習方法でした!参考になりましたでしょうか?
(*’ω’*)
これらはいずれも塾の先生から教わったものです。おもに古山先生の「小話」ですね!小話はお宝の宝庫です(*´▽`*)
私の受験生生活が、後輩の皆さん方の参考になればうれしいです!これからも応援しています!!
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