ena椎名町のブログをご覧の皆様、こんにちは。

いつもブログをご覧いただき、誠にありがとうございます。

夏バテには負けない。近藤です。

 

夏期講習も早いもので15日目。合宿を含めると25日目になります。

今回は、この夏期講習で力を入れている「小４・小５の算数」の重要単元と、家庭学習でも意識していただきたいポイントをお伝えします。

【小４算数】計算力のカギを握る「分数の計算」

小４の算数では、いよいよ本格的な「分数の計算」に入っています。

ここで大切なのは、単に計算手順を覚えることではありません。

• 「大きさ」のイメージ：仮分数と帯分数の行き来を含め、分数が表す量の感覚をしっかり掴みます。

• 丁寧な途中式の記述：感覚で解くのではなく、式を順番に書いて計算ミスを防ぐ癖をつけます。

• 高学年への土台作り：ここでの定着度が、小５以降で扱う「通分・約分」や「割合」の理解度を大きく左右します。

【小５算数】文章題攻略の第一歩「植木算」と「和差算（線分図の利用）」

小５では、中学受検の文章題において極めて重要な特殊算に入っています。

• 植木算（「間」と「本数」の関係）：公式を丸暗記するのではなく、「間の数はいくつか」「両端に植えるのか」を簡略図を描いて確認する力を養います。

• 和差算（線分図の徹底活用）：文章の情報を整理するために「自分で線分図を描く」トレーニングを行います。

• 思考の視覚化：頭の中だけで解こうとせず、紙の上に線分図を描く習慣は、今後登場する「割合」や「比」の文章題でも最強の武器になります。
  
  

ena椎名町では、単に答えが合っているかどうかだけでなく「ノートに図や式が正しく描けているか」を重視して指導しています。

• 「図を描く」習慣化：億劫になりがちな線分図やイメージ図を、毎回ノートに描くよう徹底サポート。

• 日々の演習と復習：間違えた問題は「どこで図がズレたのか」を自分の手で描き直して確認させます。

算数は「情報の整理の仕方」が分かると一気に面白くなる教科です。

小４・小５の今の時期にしっかりと正しい解き方のフォームを身につけていきましょう！

【休み時間中に分からないところを教え合う中３生】

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