こんにちは！宮下です。

今日は「解いて学ぶこと」の重要性です。

 

受け身の状態で授業に参加していると、どうしてもインプットばかりになりがちで「理解していると思ったのに解けなかった…」って経験があるかと思います。

enaでは前年度から「４科演習」の時間が加わるなど、「演習(アウトプット)」の時間」を大切にしています。

 

解いている様子・解いた形跡をチェックすることで、生徒それぞれの理解度を正確に把握しています。

当り前ではありますが、「分かったつもり」「似た問題だけど応用ができない」がなくなる仕組みで授業を進めています。

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