ブログをご覧の皆様、こんにちは！講師の三田です。

 

皆さんは記憶力に自信はありますか？人と話した内容をどこまで覚えていられますか？自分が取った食事の内容をどこまで遡れますか？

 

私は悔しいことに鳥頭なので、記憶することはそこまで得意ではありません。だったらどうやって生きていくのか。それはどこかに書き留めておいたり、語呂合わせで頭に入りやすくしたり、工夫して記憶することです。

 

では、それを生徒に置き換えて考えてみるとどうでしょうか。結論としては、確認テストと宿題です。その中でも、塾の勉強することに特化した環境でやる確認テストに対して、勉強の阻害要因が様々存在する家庭で次の日に授業を受けるまでどう覚えているか、という事に繋がるのが宿題です。という事で、本日は宿題をテーマに授業の様子を見ていくことにします。

 

まずは小５です！自然とページを開いて教卓に提出するくせがついています。大変素晴らしいですね！私の方が宿題の回収をすることを忘れるくらいなのに、しっかりとやったのだから見てください！と言わんばかりです。

次に中２です！家に帰ってからではできないから、と一番授業の終わりが遅いのにもかかわらずやってから帰りました。このクラスは全体的に宿題のやりこみもしっかりしているので本当に感心してしまいます。

最後に、中１です。宿題をやってくるのを忘れたからやって行きます、とのことです。こちらからそうしなさい、と指示することはあっても自主的にそのような発言をしてくれることに感動を覚えました！ということで、授業中にやるべき問題をしっかりと終えた後に残りの時間を使って進めてくれています。

 

春期講習は期間中は毎日来てもらうという事で、宿題も毎日出ます。それをしっかりとこなせるかが春期講習の学習内容を定着させるカギです。明日には提出、という事を考えるとやってから帰った方が良いという生徒の皆さんもいらっしゃると思うので、それを本科授業でも自然とできるようにすると長期的な記憶にもつながるでしょう！継続できるように頑張りましょう！

 

三田

 

 

校舎情報（ena千住大橋）