夏期講習会12日目

 

校長の布川（ぬのかわ）です。

 

５期2日目です。

暑い日が続いていますが、体調を崩さず毎日塾に来ましょう。

継続に勝る近道はないです。

 

一緒に頑張りましょう。

 

写真は、５期に行われているふしぎ教室（小3・4生対象）の様子です。

9月以降も毎月実施しておりますので、是非ご参加ください！

 

 

 

以下、宿題掲示板です。

 

 

小4

【国語】

授業内容：文学的文章１　p25

宿題：要点のまとめ　p28　明日の漢字テストの勉強（第7回）

【社会】

授業内容：近畿地方１

宿題：過去問演習p28、終わった人は基本問題、練習問題の残り

【算数】

授業内容：分数2

宿題：26ページの第２問

【理科】

授業内容：地層１

宿題：2, 6ページ

 

 

小5

【国語】

授業内容：説明文、論説文２　二字熟語、三字熟語２

宿題：過去問演習　問９p54

【社会】

授業内容：統計資料

宿題：練習問題残りの丸付、過去問演習p27-28

【算数】

授業内容：和差算

宿題：基本問題　練習問題の解きなおし

【理科】

授業内容：火山と地震

宿題：28ページまでの終わっていない問題

 

 

小6

【作文国語】

授業内容：漢字テスト11（今日も　）　作文第3章ー2

宿題：漢字テスト１２　作文書き直し　国語論説文（１）P21-23練成問題　

他の作文に差をつけられる書き方はどうすれば良いのか？

それを常に意識して書くことを指導しています。

添削をしていると、多数の生徒が同じような内容を同じパターンで書いている

作文に時々遭遇します。その中で、個性がきらりと光る書き方、視点を少しだけ

変えた書き方をしているものが出てくると、得点が跳ね上がります。よく考えて

いるな、自分の意見を持っているなと感じさせる書き方が高得点を取れます。

2月の本番までこの視点を常に意識させていきます。（担当：前田光夫）

 

【理系１】

授業内容：結果への過程を考える

宿題：確認問題

【理系２】

授業内容：平面図形（2）

宿題：ｐ49-51残り＆間違えた問題

【文系】

授業内容：環境問題

宿題：復習ノート

 

 

中1

【国語】

授業内容：論説文ー要点段落

宿題：p14.15 発展問題

【英語】

授業内容：代名詞

宿題：練習問題

【数学】

授業内容：比例

宿題：比例　演習大問２～6

 

 

中3

【英語】

授業内容：動名詞

宿題：A問題

【数学】

授業内容：三平方の定理

宿題：授業の問題ののこり

【国語】

授業内容：第14講

宿題：解きなおし

【理科】

授業内容：電池とエネルギー

宿題：78ページの1,2,3

【社会】

授業内容：鎌倉から安土桃山時代までの日本

宿題：練習問題残りp27　類題p63

 

布川

 

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皆さまにお会いできる日を楽しみにしております。

 

布川

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