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小中学部

一つ一つ「わからない」を「わかる」に@ena錦糸町

投稿日: 2025.07.14 9:42 pm

こんにちは、ena錦糸町の熊坂です。

【小5 国語】

本日の授業は、読解問題の過去問で東京成徳中の問題で読解問題の解法に触れました。(選択肢を見る前に、下線が引かれた部分の日本語を見て何が問われているのか予想しながら解く解法)

 

【小6算数】

円に関する問題をやりました。図形を回転させて、ある点に注目して、その点の軌跡の長さを求める問題を扱いました。ポイントは図形が転がっていくのをイメージすることや、転がっていくたびに扇型が現れるので、その扇型の中心角を把握して、扇型の公式に当てはめて考える。

 

先週の土曜日も「わからない」から「わかる」に

【小6生】

ミョウバン水和物と無水ミョウバンの違いが分かっていなかった。ミョウバン水和物=水+ミョウバンを教え、飽和水溶液に関する問題を解くことができた

 

 

【小6仙波】 

日々学を頑張っています。

 

他にも、写真はありませんが、

【小5生】

数列に関する交差と和がわかっている状態で、最初と最後の数字を求める問題。公式の使い方がうまくできていなくて、公式の説明をして解けるようになった

 

ひとつひとつ、「わからない」を「わかる」にしていきます。

 

【中3後期日曜特訓】

『塾の授業は2つで構成されています。

一つはは単元別学習

もう一つは入試実践演習

です。

一つ目の単元別学習は学校の定期試験などでは対応できますが、入試本番の問題は単元が融合して出題されるので、対応できません。

そこで入試実践演習を行っている、日曜特訓を受講することが必要です。

さらに、同じレベル、同じ志望校を目指す生徒たちと同じ空間で競い合って勉強する緊張感、臨場感で勉強するという意義あります。

したがって、本科授業とセットで受講すること必要です。』

 

 

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