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ena小中 多摩地区

[ena多摩センター] 復習ノートのご紹介

コメント数:0   投稿日:2015/08/18 19:41:03 

こんにちは!ena多摩センター校です。

 

本日は多摩センター校に通う生徒が

一生懸命に作っている復習ノートをご紹介します。

復習ノートとは、

授業内容やテストの見直しをまとめるノートです。

 

ノートにまとめ直すということで

手を克服することや

理解度を高めることに役立ちます!

 

この復習ノートは教師が内容を確認し、

ノートのまとめ方についても指導をするので、

ノートにまとめる毎に完成度の高い復習ノートが作成でき、

より苦手克服や理解度の定着に役立つノートになっていきます。

 

それでは、実際に生徒の復習ノートをご覧ください↓↓↓↓↓

今回は6年生の生徒3名に協力してもらいました。

 

 

最初の生徒の復習ノートです。

算数の復習ノートです。

図形を分かり易いように色付けしています。

 

次の生徒の復習ノートです。

国語の復習ノートです。

左のページで、四字熟語の意味を理解するために自分でイラストを描いて理解しやすいように工夫しています。

 

最後の生徒の復習ノートです。

算数の復習ノートです。

自分で理解しやすいように公式を色ペンで記載し、

式を囲んでいます。

 

三名がそれぞれオリジナリティ溢れる復習ノートを作成し、

学習に役立てています。

 

 

 

 

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[ena多摩センター] 多摩センター校からのお知らせ(夏期合宿・夏期集中セミナー)

コメント数:0   投稿日:2015/08/18 19:40:50 

こんにちは!多摩センター校です。

 

本日は、

夏期合宿夏期集中セミナー

の日程のお知らせです。

 

夏期合宿

8月20日から8月25日までの5泊6日、

小学6年生中学3年生が参加します。

初日の8月20日は

14:25に多摩センター校に集合して

バスで清里合宿場に向かいます。

 

5泊6日、参加する生徒全員が、

大きく成長して帰ってくることを

心待ちにしています!!

 

 

夏期集中セミナーは、

8月21日から8月25日までの5日間、

多摩センター会場で開催されます。

 

小5・小6・中3生は、9:00~18:10まで、

中1生18:30~21:00までの時間割です。

 

 

夏期【集中】セミナーの名前の如く、

参加する生徒全員が集中して取り組み、

大きな成果を上げられるよう全力で応援します!!

 

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[ena多摩センター] 中3入試演習!!!

コメント数:0   投稿日:2015/08/13 19:12:18 

こんにちは!多摩センター校です。

 

夏期講習第4期最終日の今日は、中3生の入試演習の様子をご紹介致します。

 

夏期講習もいよいよ佳境に突入したこの時期、

中3生は本番さながらの緊張感で入試演習に取り組んでいます。

真剣に取り組んで頑張っている

中3生の様子を見ていると、

応援にも自然と力が入ってしまいます!

 

入試演習を通じて自分の実力を把握し、

残りの夏期講習及び9月以降の勉強に役立てて、

大きく成長して欲しいと思います!

 

果たして結果は、、、。

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[ena多摩センター] 夏期講習 後半戦!

コメント数:0   投稿日:2015/08/11 19:59:07 

こんにちは、受付の村松です。

8月8日の立秋くらいから、少しずつ?暑さも落ち着いて、

朝晩は過ごしやすくなってきましたね。

 

暑さに負けず多摩センターの生徒も頑張っていますよ!!

毎日校舎を開けたとたん6年生、5年生が自習に来ています。

授業前・授業後は

毎日自習スペースの争奪戦です!!

 

夏期講習で、みんな一段と成長をしたかな?

特に6年生、中3年生は受験生として本気モードのスイッチが入りました。

先生達やスタッフもさらに気合が入ります(^^)/

残り半分弱、気を抜かず頑張りましょう!!

 

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[ena多摩センター] 楽しい小3『ふしぎ教室』

コメント数:0   投稿日:2015/08/07 18:50:32 

 

こんにちは。ena多摩センター校です。

 

今日は小学3年生のふしぎ教室についてご紹介致します。

 

ふしぎ教室とは小学3年生を対象にした理科の実験教室です。

 

夏期講習の第Ⅲ期のこの時期、5日間にわたり毎日行いました。

 

通常の授業とは異なり、実験キットを組み立て、完成した物を使って遊びながら理科のふしぎを謎解いていく教室です。

遊びながら学べる教室のため、小3生の皆さんはとても楽しそうに取り組んでいます!

一つ一つの現象について「なんで?」と考えることで、理解だけでなく想像力も深まります。

 

今期のふしぎ教室の中から、

8月3日の『風車のからくり』

8月4日の『いろいろカラーマジック』

8月6日の『ギロとガズー』

の様子を写真付きでご覧下さい。

 

まず、8月3日に行った『風車のからくり』です。

これは、空気の流れと作用反作用に着目したもので、ただの十字では回らない風車が、少し曲げるだけで回るようになることを確かめました。

折り曲げ方によっても回るスピードが変わるためどのようにしたらよく回るのか、真剣な表情で取り組んでいました。

 

 

次に、8月4日に行った『いろいろカラーマジック』です。

これは、指示薬をいろいろな溶液に滴下し、色の変化を見ることで酸性・中性・アルカリ性の区別をするものでした。

簡単に性質がわかること、そして、色の変化が鮮やかなことで生徒もとても驚いていました。

 

そして、8月6日に行った『ギロとガズ―』です。

『ギロとガズ―』では、音が聞こえてくる仕組みを学びました。

【カエルのギロ】の背中をこする速さや強さを変えることで音の変化を観察しました。

また、【ラッパのガズ―】は、笛になっているので【ガズ―】を口にくわえたまま声を出すと自分の声がどのように変化するかを観察しました。

 

この他、8月5日は『グルグル紙リング』を作りました。

この実験は空気の流れと圧力という高度な内容を含んだものでしたが、息で球を浮かすことと、よく飛び回転をかけられるリングを作ることに熱中していました。

 

そして最終日の8月7日は『うさぎのブランコ』を作りました。

これは、振り子の原理を応用したもので、振動の速さ・磁石による反発の持続を観察しました。

可愛い装置を使い、揺らす力を変えて実験することで『楽しさと不思議』の両方を感じ取っていました!

 

どの実験においても、小3の生徒たちは、工作の楽しみ完成した際の達成感作った物で遊ぶ充実感、そして理科のふしぎを謎解く楽しさを学ぶことができました!!

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